Mẫu sơ yếu lý lịch giáo viên trung cấp

Mô hình sơ yếu lý lịch chức năng định dạng (kỹ năng dựa resume), nhấn mạnh các kỹ năng và thành tựu phát triển thông qua kinh nghiệm làm việc, học tập và cộng đồng, và những thay đổi ẩn mang và bất thường trong quá trình làm việc. Của bạn kỹ năng và tiềm năng có thể được nhấn mạnh và thiếu kinh nghiệm hoặc những khoảng trống có thể có trong lịch sử công việc không được nhấn mạnh. Kiểm tra lợi thế và bất lợi của lý lịch chức năng.

Ngoài ra, bạn có thể tìm kiếm các mẫu sơ yếu lý lịch bằng cách ngành công nghiệp hoặc bằng cách tình hình sự nghiệp.

CÁC MẪU GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY TIẾP TỤC CHÍNH XÁC CUNG CẤP Ý TƯỞNG PHONG CÁCH MÀ BẠN CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG TÀI LIỆU CỦA BẠN

FirstName LastName
Địa chỉ
Thành phố, ST mã bưu điện
Điện thoại #
Email

 

CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ / QUẢN LÝ / LÃNH ĐẠO

Sự nghiệp chuyên nghiệp phản ánh qua nhiều năm giáo dục, đào tạo, quản trị và quản lý chương trình trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt và rất thách thức của Giáo dục đặc biệt. Hồ sơ chứng minh thành công tùy chỉnh các chương trình học tập cho học sinh ở tất cả các cấp và hiệu suất. Đã xây dựng mối quan hệ làm việc tích cực với nhân viên hỗ trợ, quản trị viên, phụ huynh, bán chuyên viên và sinh viên. Những kỹ năng và kinh nghiệm này cung cấp nền tảng cho dịch vụ cho West Central Services với tư cách là Điều phối viên chương trình.

thành tựu CHỌN

• Được mời bởi Giám đốc Giáo dục Đặc biệt để phục vụ trong một nhóm tạo ra các tiêu chuẩn, quy trình và khuôn khổ để đánh giá các giáo viên và chương trình ED
• Chương trình được quản lý cần cho học sinh và điều phối sự tương tác của các chuyên gia hỗ trợ, bao gồm nhưng không giới hạn ở Giám đốc chương trình, Quản trị viên tòa nhà, Nhà tâm lý học đường, Nhà trị liệu thể chất, Nhà trị liệu nghề nghiệp, Nhà bệnh lý về lời nói / ngôn ngữ, Nhà tư vấn về chứng tự kỷ, Chỉnh hình, Thị giác, Thính giác và sức khỏe khác điều phối viên dịch vụ bị suy giảm
• Người điều hành hiệu quả các cuộc hội thảo tình huống, thúc đẩy mối quan hệ hợp tác hiệu quả giữa phụ huynh và nhân viên nhà trường, và đảm bảo rằng các nhu cầu cá nhân của mỗi học sinh được đáp ứng
• Kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và bằng văn bản tuyệt vời với khả năng nói về nhiều chủ đề; phản ánh chiều sâu và sự hiểu biết về các tài nguyên và chương trình dành cho cộng đồng có nhu cầu đặc biệt
• Chương trình mầm non được thiết kế, chịu trách nhiệm chung về tuyển dụng, đào tạo, phát triển chương trình giảng dạy và thành lập các trung tâm học tập thực hành
• Đã tạo "hệ thống hành vi" cho các Phòng học North Wayne ED, được sử dụng như một "dấu chân" cho các chương trình và tòa nhà khác trong toàn học khu
• Có kiến ​​thức làm việc vững chắc về các yêu cầu của tiểu bang và liên bang cho phép sinh viên tham gia vào các chương trình và dịch vụ cho các nhu cầu đặc biệt
• Có kinh nghiệm với việc triển khai và đánh giá một loạt các công nghệ hỗ trợ, các chương trình đã bao gồm nhưng không giới hạn ở Boardmaker, PECS, Writing With Symbols, Kurzweil và Alpha Smart
• Chương trình giảng dạy tùy chỉnh cho sinh viên LD, ED và MiMH và phối hợp các tiêu chuẩn thực hiện chống lại các Kế hoạch Giáo dục Cá nhân
• Thông báo kỹ lưỡng các kế hoạch thay đổi và sửa đổi dịch vụ sau Hội nghị IEP, để đảm bảo thực hiện kịp thời các chiến lược giáo dục mới và hiệu quả
• Thiết lập kiến ​​thức làm việc kỹ lưỡng và hiểu biết thực tế về các công cụ đánh giá học thuật khác nhau
• Có chức năng là bộ phận và cố vấn xây dựng để giám sát giáo viên mới và giáo viên học sinh, giúp họ tăng cường năng lực và thích ứng nhanh với các chính sách và thủ tục của trường
• Đã tham gia vào hai cuộc "Kiểm toán Khí hậu" toàn tòa nhà; với tư cách là một nhân viên cung cấp đầu vào và phản hồi cho ủy ban đánh giá, và là một thành viên nhóm đánh giá phỏng vấn nhân viên để xây dựng văn bản đánh giá kết quả cho ban giám đốc trường

THÔNG TIN HỌC TẬP

Hiện đang theo đuổi bằng thạc sĩ khoa học về quản lý giáo dục, là một phần của EPPSP (Chương trình trải nghiệm để chuẩn bị hiệu trưởng trường học) tại Đại học Butler
Được cấp bằng Cử nhân Khoa học về Giáo dục Đặc biệt từ Đại học Indiana. Được chứng nhận về người khuyết tật nhẹ, người khuyết tật nghiêm trọng về mặt cảm xúc và học tập bị vô hiệu hóa.

PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN

Đào tạo học thuật chính thức và kinh nghiệm cá nhân đã được nâng cao với đào tạo bổ sung từ:

• Viện Lindamood-Bell. Quá trình nghiên cứu bao gồm Chương trình Giải trình tự Âm vị Lindamood, Hình dung & Ngôn ngữ để Hiểu và Tư duy Ngôn ngữ, Nhìn Sao - Hình ảnh Biểu tượng cho Nhận thức Âm vị, Từ và Chính tả, Toán trên Cloud Nine - Hình dung và Ngôn ngữ cho Toán, và Vẽ bằng Ngôn ngữ. Quản trị viên kiểm tra LAC được chứng nhận: Kiểm tra khái niệm thính giác Lindamood.

• ADOS - Lịch trình quan sát chẩn đoán tự kỷ, Đại học Michigan (2003)

• Chương trình giảng dạy khác biệt - Đại học Indiana - Đại học Purdue tại Indianapolis

• Giáo dục Đa Văn hóa, Học tập Hợp tác, Phân tích Hành vi Ứng dụng và Viết Mục tiêu Hiệu quả - Các Trường Thị trấn Wayne.

TUYỂN LỊCH SỬ

Trường tiểu học North Wayne
Giáo viên ED tiểu học / trung cấp

1999 - Present

Chuông Lindamood
Gia sư và Giám định riêng

1998 - Present

Trường mầm non kết nối trong nước
Giám đốc điều hành / giáo viên

1995 - 1999

Trung học cơ sở Ben Davis
Giáo viên ED đặc biệt của trường trung học

1993 - 1995

Trường thành phố Hamilton
Giáo viên khuyết tật học trung học

1990 - 1991

Trường học thành phố Fairfield
Giáo viên khuyết tật học trung học

1990

Người khuyết tật cảm xúc nặng nề (Trường thay thế)
Giáo viên Trung học

1987 - 1989

Losantiville / Nhà của nhóm Seven Hills
Nhân viên chăm sóc trực tiếp / Điều phối viên chương trình

1986 - 1987

Sử dụng Tìm việc làm quốc gia or Tìm kiếm việc làm ở nước công cụ tìm kiếm việc làm!

Hãy nhớ rằng CV / resume của bạn phải là nhắm mục tiêu, scannable và tạo ra hit. Nếu bạn gặp khó khăn với viết CV or sơ yếu lý lịch viết thay vì nhìn chằm chằm vào một mảnh giấy trắng, sử dụng mẫu CVCV mẫu, mẫu sơ yếu lý lịch và các mẫu sơ yếu lý lịch.

Hầu hết các nhà tuyển dụng mong đợi nhận được thư xin việc cùng với CV hoặc sơ yếu lý lịch của bạn. Vì vậy, hãy chuẩn bị một thư xin việc thuyết phục người đọc lý do tại sao bạn là ứng cử viên tốt nhất cho cuộc phỏng vấn sử dụng viết thư xin việc lời khuyên.

Giáo viên trung cấp tiểu học khác tiếp tục thông tin mẫu

Nếu là của bạn thư xin việctiếp tục đã sẵn sàng, bạn có thể gửi hồ sơ Giáo viên Trung cấp Sơ cấp qua email thông qua tìm kiếm việc làm quốc tế đến tuyển dụng việc làm trên toàn thế giới.

Để thành công trong bạn tìm việc làm quốc gia và nhận được công việc bạn muốn, bạn cần chuẩn bị thư xin việcCV or tiếp tục bạn phải e-mail ngay lập tức cho người sử dụng lao động tương lai được lựa chọn trong suốt tìm kiếm việc làm.

Khi bạn nhận được một lời mời đến cuộc phỏng vấn, bạn có thể đăng ký một thị thựcgiấy phép lao động. Sau đó chuẩn bị cho một cuộc phỏng vấn việc làm và xem xét điển hình câu hỏi phỏng vấn xin việc, các mẹo phỏng vấn xin việc và khác kỹ năng tìm việc.

Kiểm tra cuộc phỏng vấn việc làm dos & điều nên tránh và khác kỹ năng tìm việc trang. Tìm hiểu tại sao mọi người không thuê cho các công việc có sẵn.

Theo dõi cuộc phỏng vấn việc làm với một cảm ơn bạn lá thư. Sử dụng lao động coi đây là một dấu hiệu của sự quan tâm cuối cùng của bạn tại vị trí này.

Ngoài ra, vào tìm kiếm việc làm, visa, Giấy phép lao động, thư xin việc, CV & sơ yếu lý lịch, phỏng vấn xin việcquy tắc ăn mặc trang, bạn có thể tìm thấy lời khuyên đối với nhiều quốc gia khác nhau.

Chúc may mắn với các Mẫu sơ yếu lý lịch của Giáo viên Trung cấp Sơ cấp.